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Auf diese Weise haben die Schülerinnen und Schüler während

des gesamten Projekts an verschiedenen Aspekten und

Modalitäten gearbeitet. Sie haben gemeinsam mit ihren

Altersgenossen erforscht, erlebt und sich beraten, um würdige

Bürger des 22 Jahrhunderts zu werden.

Im Rahmen der Arbeit in heterogenen Klassenzimmern waren

Autonomie und Zusammenarbeit zwischen Gleichaltrigen

unerlässlich, um unser Ziel zu erreichen: "Das Bewusstsein für

die Nutzung sozialer Netzwerke zu schärfen". Die deutsche

Sprache war das Kommunikationsmittel zwischen den

Schülerinnen und Schülern und dem für die Entwicklung der

Arbeiten ausgewählten Material. Die Begriffe "Digitale

Bürgerschaft", "Urheberrecht", "Netiquette", "Datenschutz",

"Schutz- und Sicherheitsmaßnahmen", "Verantwortliche

Institutionen und Gefahren" wurden bezüglich ihrer Bedeutung

im alltäglichen Gebrauch behandelt.

Ich hoffe, dass Ihnen/ Euch die Lektüre ebenso viel Freude

bereitet wie unseren Experten. Herzlichen Glückwunsch an alle

meine Schülerinnen und Schüler, die zu echten Protagonisten

ihres Lernprozesses geworden sind, indem sie Inhalte erstellt

haben!

Padlet

Danke an @TimSander und @KatrinStippich für das vernetzte

Arbeiten!

Prof. Paula Gómez