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Was ist humanitäre Hilfe




                                      und wie funktioniert sie?









         Von Katrin Möbius



         Vom  08.–18.  Juni  2023  öffnete  die  Hilfsorganisation  Ärzte  ohne  Grenzen

         ihre  Freiluftausstellung  „Im  Einsatz  mit  Ärzte  ohne  Grenzen“.  In  Köln


         konnten Lehrkräfte mit ihren Schulklassen eine kleine Zeltstadt besuchen

         und  etwas  über  die  Arbeit  der  Helfenden  vor  Ort  erfahren.  Auch  die


         Goethe-  Schule  nahm  an  diesem  Projekt  teil.  Da  wir  natürlich  nicht

         einfach 13.000 km für einen Besuch nach Köln fliegen konnten, besuchten


         wir die Online-Ausstellung der Hilfsorganisation.


         Wir konnten in virtuelle Zelte eintreten und kleine Texte lesen, aber auch


         Videos  sehen.  Die  Helferinnen  und  Helfer  erklärten,  wie  in  den

         Einsatzgebieten wichtige Hilfszentren aufgebaut werden und wie vor Ort


         Hilfe geleistet wird. Die Schulklassen 4A und 4B sowie 5A der Secundaria

         besuchten  in  ihrem  Geschichtsunterricht  mehrfach  die  anschauliche


         Ausstellung. Dabei bildeten die Schülerinnen und Schüler kleine Gruppen

         mit  ihren  Freunden  und  besuchten  verschiedene  Zelte.  Je  nach


         Interessensgebiet                         erarbeiteten                   sie        sich          ein          Problemfeld.                    Die

         Abschlusspräsentationen  waren  von  sehr  intensiven  Diskussionen  und

         neuen  Ideen  begleitet,  die  in  der  Klasse  überdacht  und  abgewogen


         wurden.  Dabei  war  es  für  die  Diskussionen  wichtig  zu  wissen,  dass  die

         Generalversammlung                               der         Vereinten                Nationen               bereits            1966          das


         Menschenrecht auf Gesundheit festgeschrieben hatte. 164 Staaten haben

         bislang  diesen  Punkt  unterschrieben,  trotzdem  scheint  genau  dieses


         Menschenrecht                        fortwährend                    „vergessen“                  zu        werden.               Für          den

         Geschichtsunterricht standen nicht nur Migrationsbewegungen und ihre


         Ursachen  im  Mittelpunkt,  sondern  auch  der  Zusammenhang  zwischen

         Imperialismus und postkolonialen Entwicklungen.



         Nach  langen,  sehr  intensiven  und  zum  Teil  sehr  emotionalen

         Argumentationen  über  Rechte,  Ansprüche,  Kompensationen  und


         Wiedergutmachungen, waren sich alle Lernenden am Ende jedoch einig:

         Humanitäre                    Hilfe           ist        kein           Freundschaftsdienst,                            sondern                ein


         Menschenrecht.

                                                                         Weiterlesen!
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