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Kriegsende 8. Mai: Erinnern



          heißt Lernen und Handeln






         Von Katrin Möbius



         Am  8.  Mai  haben  wir  in  der  Goethe-Schule  des  Endes  des  Zweiten


         Weltkriegs gedacht – seit dem Ende des Nazi-Regimes sind nunmehr 78

         Jahre vergangen, dies ist beinahe ein ganzes Menschenleben. Wenn man


         sich überlegt, was für ein unfassbares Glück es ist, in der heutigen Zeit zu

         leben, wird einem gleichzeitig an solchen Gedenktagen klar, dass Freiheit,

         Frieden  und  Sicherheit  nichts  Selbstverständliches  sind  und  eine


         geglückte  Zukunft  nicht  für  alle  Menschen  eine  Normalität  ist.  In


         Kooperation  mit  der  Konrad-Adenauer-Stiftung  begannenn  wir  den  Tag

         nicht nur mit einem von Schülerinnen und Schülern vorbereiteten „Acto”,

         sondern                 auch              mit            einem                Zeitzeugengespräch                                mit            der


         Holocaustüberlebenden Ruth Marshall.

         Einige  Schülerinnen  und  Schüler  schreiben  in  diesem  Artikel  über  ihre


         Eindrücke und Ideen dieses Tages:




                                                Annamaria B. 6° B                                        Franco L. 5° A





                                                        Max B. 5° A                                   Valentina J. 5° B




         Erarbeitet  und  begleitet  wurde  dieses  Projekt  von  Paula  Gómez  und


         Katrin  Möbius  in  den  Fächern  Gemeinschaftskunde  und  Geschichte  aus

         dem  Fachbereich  DFU  (Deutsch  im  Fachunterricht).  Es  nahmen


         Schülerinnen  und  Schüler  der  Klassen  ES2,  ES5A  und  ES6B  teil.  Einen

         besonderen Dank richten wir an Ruth Marshall und die Konrad-Adenauer-


         Stiftung,  die  uns  unglaublich  interessante  Einblicke  in  eine  sehr

         persönliche Überlebendenbiografie ermöglicht haben.

























         Ruth Marshall im Zeitzeugengespräch mit den Schülern.
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