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Neue Wege in der historischen Quellenarbeit
Von Katrin Möbius, Fachschaftsleitung Geschichte
Geschichtsunterricht beschäftigt sich traditionell mit großen
Männern, großen Zahlen und großen Kriegen. Diese sollen
meistens zum Leidwesen der Schüler auswendig gelernt werden
um dann einen historischen Text interpretieren zu können.
Ganz andere und modernere Wege hat die Klasse ES5A in
diesem Schuljahr eingeschlagen, denn sie haben sich im
Geschichtsunterricht an einem ganz neuen und modernen
historischem Ansatz ausprobiert -der Analyse historischer
Medienquellen.
Alte Filme sind historische Quellen, genau wie alte Bücher oder
alte Münzen. Die Schüler der ES5A sind dabei neue Wege der
Quelleninterpretation gegangen und haben Maßstäbe der
modernen Medienwissenschaft mit der klassischen Arbeit in der
Geschichte verknüpft.
