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Experimentar para aprender:

el ciclo de las mariposas

Por Nancy Marmo, maestra de 1º año de Primaria

Quienes trabajamos en la Goethe-Schule creemos que el colegio

también puede –y debe– ser un espacio de aventuras. Por eso, a

veces nos embarcamos en experiencias que nos sacan de los

libros, de las hojas y de los cuadernos como única herramienta

del conocimiento, con el fin de propiciar un aprendizaje

significativo y vivencial.

Junto a los chicos y chicas de 1ºB (Primaria) nos propusimos

aprender todo sobre el mundo de las mariposas mediante un

proceso que conjugó la teoría y la práctica. Partimos de una

pregunta: ¿qué nos interesa saber sobre el mundo de las

mariposas? Esa pregunta trajo otras tantas: ¿Qué son las

mariposas? ¿Cómo nacen? ¿Qué comen? ¿Dónde viven?

Para poder empezar a darle forma a algunas respuestas llegó a

nuestra clase una pequeña oruga que había nacido de un huevo

bajo la hoja de una asclepia, la planta de la que se alimenta y, por

lo tanto, es fundamental para su supervivencia. Lejos de darnos

miedo, la oruga se volvió una compañera cotidiana para

nosotros: la vimos recorrer de arriba abajo su planta favorita,

también la vimos dejar huellas en sus hojas con pequeños

orificios. Supimos disculparla: entendimos que quería comer.

Durante el proceso de ver a esa oruga convertirse en mariposa

aprendimos muchísimas cosas. La “etapa de oruga” –también

llamada fase larvaria– dura aproximadamente dos semanas.

Durante este tiempo, las larvas se alimentan de las hojas con la

única misión de crecer y juntar fuerzas. Al finalizar este período,

quedan suspendidas de una rama y empiezan a formar una

crisálida a su alrededor.