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C) Procedimiento para los padres:

Cuando las familias advierten un inconveniente o

sus hijos recurren a ellos, primero intentarán

conversar con el docente en cuestión.

Discusión

constructiva Adicionalmente se
puede concertar

Respeto y modos una reunión de
adecuados seguimiento

Voluntad de las (directamente

partes para con el docente).

alcanzar acuerdos

Los acuerdos consensuados deben

resultar claros y registrarse por escrito.

D) Involucramiento de los Representantes de Padres del

curso, el docente consejero o la Dirección del Nivel:

Si la entrevista de las familias con los docentes no es

1 satisfactoria, pueden contactar a los

Representantes de Padres de su curso y/o al
docente de confianza (en Secundaria, al consejero).

Si las familias tienen un desencuentro con ellos o
2 no se logra resolver la situación, pueden recurrir a

la Dirección del Nivel.