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3º) Involucramiento de las familias

Cuando las familias advierten un inconveniente o

sus hijos recurren a ellos, primero intenterán

conversar con la/el docente en cuestión.

Discusión

constructiva Adicionalmente se
puede concertar
Respeto y modos una reunión de

adecuados seguimiento

Voluntad de las (directamente con el

partes para alcanzar docente).

acuerdos

Los acuerdos consensuados deben
resultar claros y registrarse por escrito.

4º) Involucramiento de los Representantes de Padres del

curso, la/el docente consejero o la Dirección del Nivel

Si la entrevista de las familias con los docentes no

1 es satisfactoria, pueden contactar a los

Representantes de Padres de su curso y/o al
docente de confianza (en Secundaria el consejero).

Si las familias tienen un inconveniente con ellos o
2 no se logra resolver el conflico, las familias pueden

recurrir a la Dirección del Nivel.