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Prácticas en el jardín de infantes,

aprendizaje mutuo

Aprender un idioma es un gran desafío que conlleva diferentes

etapas; además de usarlo en clase, poder aplicar lo aprendido

para implementarlo en otros contextos es una parte

fundamental. En la materia Alemán de Secundaria surgió una

iniciativa particular, ¿sería posible que un estudiante de

Secundaria ofreciera clases en alemán a los más pequeños?

De este desafío se hizo cargo Irina R., quien nos cuenta que “el fin

de la práctica, desde el punto de vista del alumno que la lleva a

cabo, es poder desarrollar facultades sociales y, paralelamente,

expandir el habla alemana. Dicho idioma no solo se implementa

en las visitas, sino que también debe emplearse para la

preparación de los juegos y para comunicarse con los docentes y

directivos.”